نبذة عن مشروع “بلدة طيبة”

فكرة المشروع أو الغرض من المشروع:

• تأهيل عدد (75) من القيادات الشبابية اليمنية ( من الشباب والفتيات) من جميع محافظات الجمهورية اليمنية وذلك عن طريق أربع دورات تدريبية خلال عام يتم التدريب على كيفية معالجة سلوكيات العنف والتطرف والكراهية ومكافحة الأفكار الهدامة وذلك بإشراف ومشاركة الداعية الدكتور/ عمرو خالد ونخبة من المدربين العالميين.

• نشر ثقافة المحبة والبناء و السلام الإجتماعي ، والوسطية والتسامح والاعتدال و ترسيخ مباديء حب الوطن، باستخدام الوسائل الإعلامية المتنوعة (المقروءة والمرئية والمسموعة والتفاعلية)

أهداف المشروع :

إن الغاية من المشروع هي العمل على تنفيذ مشروع بلدةٌ طيبة في الجمهورية اليمنية والذي تركز فكرته العامة على :

• إعداد عدد 75 من القيادات الشبابية وتأهيلها على وسائل التصدي لثقافة الهدم والعنف والتطرف و ذلك خلال فترة تنفيذ المشروع.

• تأهيل عدد 75 من القيادات الشبابية على المهارات القيادية ، والتحليل وذلك لنشر ثقافة الاعتدال والوسطية وسبل الإقناع ، ومعنى التعايش وقبول الرأي الأخر ، وكيفية استخدام وسائل الاتصال الحديثة لصالح نشر هذا الفكر المعتدل و ذلك خلال فترة تنفيذ المشروع.

• تدريب عدد 75 من القيادات الشبابية على قراءة الشخصيات وذلك لتمكينهم من التواصل مع الشباب اليمني للمساهمة في حل مشكلاتهم و ذلك خلال فترة تنفيذ المشروع.

• تأهيل عدد 75 من القيادات الشبابية على مهارات التواصل مع التجمعات الشبابية بالبادية والأرياف وتوجيههم نحو المجالات الطوعية والرياضية والترفيهية التي تشغل الأوقات فيما يفيد الفرد والمجتمع و ذلك خلال فترة تنفيذ المشروع.

• توطيد العلاقة بين عدد 75 من القيادات الشبابية المؤهلة و بين الدعاة والوعاظ والجهات الحكومية للمساهمة في دفع جهود الدولة العامة على نشر ثقافة الاعتدال والوسطية و ترسيخ مباديء حب الوطن، و ذلك خلال فترة تنفيذ المشروع.

•  إقامة عدد 15 مشروع وطني و 30 مشروع محلي، تعمل تحقيق أهداف المشروع و ذلك خلال فترة عام.

شروط ومعايير المشاركة:

•أن يكون يمني الجنسية.

• أن يكون حسن السيرة والسلوك.

• أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة و يفضل من هو حاصل على مؤهل جامعي أو الدراسات عليا.

• أن يتجاوز المقابلة الشخصية.

• أن يكون لديه مهارات قيادية ( لديه فعالية ميدانية ومجتمعية سابقة(

• أن يكون لديه مهارات التواصل والإقناع.

• أن يكون من الشخصيات القيادية في منطقته التي يعيش فيها.

• أن يكون لديه الخلفية الفكرية لإستيعاب الدورات التدريبية ومتطلبات المشروع.

• أن يلتزم بالعمل الطوعي من خلال المشروع لمدة عام.

للتواصل زورو موقعنا  على الرابط التالي
موقع مشروع البلدة الطيبة

يوليو 11, 2010 at 7:48 ص

تقرير عام 1430هـ – 2009م

تقرير عام 1430هـ

يونيو 19, 2010 at 9:01 ص

بحث: لأهمية البحث العلمي في تطوير العملية التربوية

ضمن أنشطة المعلم لهذا العام1431هـ 2010 م
ولأهمية البحث العلمي في تطوير العملية التربوية  وتحت شعار
بعلمه أمة ترقى .. أمل يبقى
يسر مجموعة صناع الحياة الإعلان عن دعوتها لجميع المعلمين المشاركة بأبحاثهم

العناوين
  كاد المعلم أن يكون رسولا
  الأنشطة اللاصفية وأثرها في العملية التربوية
  التعليم بين الأمس واليوم
  المعلم والإدارة .. كلٌ لا يتجزأ
  علاقة المعلم بالطالب

الجوائز
الأولى         15000 خمسة عشر ألف ريال
الثانية         10000 عشرة ألاف ريال
الثالثة         5000 خمسة ألاف ريال

الشروط :
- ان لا يقل البحث عن 21 صفحة A4 مطبوعة أو مكتوبة بخط واضح .
- يجوز ان يشترك معلمان في إعداد بحث واحد يتقدمان به كليهما.
- أن لا يكون البحث منقول او قد سبق نشره من قبل .
- ذكر المراجع
- يتم تسليم البحث إلى أحد أعضاء المجموعة .
- آخر موعد لإستلام الأبحاث هو الـ 15 من يوليو 2010 م

مايو 30, 2010 at 5:43 ص

رحلة ترفيهية إلى مسبح بازمول بسيئون

في الـ 22 من مايو 2010م كان المعلمون على موعد مع الرحلة الترفيهية بمسبح بازمول بسيئون . كان الجو صحواً والمعلمون يسبحون و يتجاذبون أطراف الحديث فيما يخص التعليم بالمنطقة وأمور أخر ، فهي فرصة ان يلتقي مدرسو المدارس الخمس ..
بعد الظهر تم إستضافة الأستاذ سعيد مبارك بايعشوت مدير مدرسة الغرفة للتعليم الأساسي ( بنين ) وقدّم بعض تجارب مدرسته في مجال تجربة الأساليب البديلة للعقوبة البدنية و تجربة متابعة المستوى التعليمي .. إلخ وكانت هناك المداخلات للإستفادة من هذه التجارب وعكس ما يمكن تطبيقه في مدارس المنطقة .
في اللقاء تم توزيع كتيب يحمل عنوان صفات المعلم الأساسية .. كذا تم توزيع إعلان بحث للمعلمين في خمسة عناوين منها : كاد المعلم أن يكون رسولا ، المعلم والإدارة كلٌ لا يتجزأ.

مايو 30, 2010 at 5:42 ص

بروشور: لا للغش في الإمتحانات

مايو 27, 2010 at 7:00 ص

Older Posts


الدورات والحملات

حكمة اليوم

تحية إجلال وتقدير واحترام إليك أيها القدوة، أيها المقاتل في ميدان التربية، أيها الرائد، يا من تنشئ أنفسا وعقولا، أعلمت اشرف أو أجل من أللذي يبني و ينشئ أنفسا وعقولا، يا من تحرق نفسك كالشمعة في مهب الريح، لتنير طريق الآخرين بالعلم والمعرفة و الأخلاق، قبل وبعد كل شيء أنت أول من علمني اخط حرفا وكان حرفك سيدي، أولى خطواتي الثابتة نحو ميادين المعرفة وبحور التنور والعلم . في يوم ما كان الطفل الصغير يمسك بتعثر بقلم بدا للوهلة الأولى كبيرا عليه، بدأ الطفل أولى شخابيطه على صفحات دفتر صغير بدأها بحرف . تلتها كلمة . تلتها جملة . تلتها صفحة . تلاه كتاب . تلته قواميس وموسوعات ... ومرت السنون تتبعها سنون ... أصبح طفل الأمس . كاتبا يشار له بالبنان . أو مهندسا يرفع أعمدة الخرسان والطوب أو طبيبا يشفى عليل المعتل ويبرئ سقم السقيم . ما نسى طفلنا الذي صار اليوم يافعا بذرةَ زرعتها بيديك ولبنة وضعتها بيمينك .لك يا من يحمل لقب (( المعلم )) فائق احترامي وتقديري...

تقرير عام 1430هـ 2010م

 تحت شعار "إفعل شيئاً مختلفا

تحت شعار "إفعل شيئاً مختلفا

معرض الصور

More Photos

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.